كشفت إحصائيات دولية جديدة، أن 64.9 بالمائة من الأطفال المغاربة في سن العاشرة يفتقرون إلى الحد الأدنى من الكفاءة في القراءة والكتابة.
جاء ذلك ضمن معطيات دراسة دراسة “حالة فقر التعلم العالمي” الصادرة عن البنك الدولي، بمناسبة اليوم العالمي للمدرس.
وذكرت الدراسة، أن هذه الأرقام تعكس أزمة تعليمية خطيرة، حيث يعاني حوالي ثلثي التلاميذ المغاربة من فقر التعلم بعد إنهاء المرحلة الابتدائية.
وتأتي هذه النتائج في وقت يحتفل فيه المغرب بتكريم المعلمين، مما يبرز الحاجة الملحة لتحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات القراءة والفهم لدى التلاميذ.
وأكد العديد من الخبراء على ضرورة اتخاذ إجراءات فورية لمواجهة التحديات القائمة في النظام التعليمي، مشيرين إلى أن المعلمين يلعبون دوراً حاسماً في تطوير العملية التعليمية وتحقيق نتائج إيجابية في الميدان.
